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2025·新青年·新思考丨“创新文化建设”

时间: 2025-04-03 05:56:18 |   作者: 爱游戏官网在线登陆

  创新文化建设是创新发展的重要议题。三思派邀请国内知名高校院所的5位青年学者,

  2024年11月,黄仁勋访问香港科技大学演讲后,一位华盛顿大学教授提问:为什么顶尖美国大学在AI深度学习革命中贡献有限?为什么是加拿大成为了源发地并且吸引、培养2024年新晋诺贝奖得主辛顿?在我看来,加拿大高等研究院(加高研院)起了关键作用。

  加高研院是加拿大主要的资助好奇心驱动的基础研究机构。其管理经验之一是此类机构需建立在国家研发经费稳定投入的基础之上。在加政府稳定支持科研人员工资、学科、设施等的基础上,加高研院才能充分的发挥作用。之二是加高研院以“高质量科研选题”作为吸引顶尖人才的第一要素。运用“加拿大能发挥主导权的科研领域”的遴选逻辑来确定领域,小额、稳定地资助非主流学者科研方向,从而满足国家与人才的双重需求。之三是加高研院回避了传统的“砸钱、挖人、争知识产权”做法,采取了一种以促进科研人员水平提升、不长期离岗离职(“聘而不挖”)、对科研人员无KPI指标要求(“不压担子、不摘桃”)的新路径,在圆满服务于其人才工作的同时,引发的外部阻力小、反制小。

  作为创新主体的企业要想实现持续发展就要兼顾市场竞争力和共同富裕,两者的相辅相成有赖于资本、管理和劳动三方的动态平衡,任何一方的权力膨胀和投入减少都会打破平衡。

  二战后,美国工业公司在规模和地理上急剧扩张,但美式资本主义制度并没有增加新的制度机制来约束金融资本的权力扩张,反而在20世纪70年代末经济滞涨时放宽了原来对金融资本的规制。在面对危机时,资本开始追求灵活性、以长期资金市场而不是商品市场上的盈利性为追求,并且凌驾于管理和劳动之上,这逐渐侵蚀了美国的产业创新基础。近年来,中国工业公司同样出现规模上和向海外的迅速扩张,开始内卷式竞争。这在某种程度上预示着,企业通过产品生产所创造的盈利空间不断被压缩,资本为了快速逐利很可能脱实向虚,因而我国现阶段需要防范过度金融化和工业创新乏力的风险。

  作为应对,工业公司首先要提倡价值共创共享,即三方共同投身于价值的创造并获得与其付出相匹配的报酬,特别是充分尊重和发挥劳动价值。比如,华为和中微推行了广泛的员工持股制,把大部分员工纳入收益分享和重大事项决策过程中。其次,要以产业能力成长为导向来设计激励机制和人才教育培训方案,即通过组织长期能力积累而非个人经济激励甚至短期投机主义行为来促进发展。比如,南瑞继保根据员工对企业的中长期贡献和团队贡献来给予报酬、晋升、研修机会等资源。

  进入新一年,距离2035年实现科技强国建设目标还有整十年,创新文化已经慢慢的被广泛认识到是驱动创新活力的隐形和底层的社会文化基础。随着科学技术创新活动在经济,社会以及人类文明各个层次的渗透加深,创新文化的产生,传播,积淀,发展的场域伸展到经济社会的各个方面和层次。创新文化投射在不同社会主体上呈现为各类社会群体心态。在各类创新主体群体中,科技强国建设需要的是追求卓越,探索原创,务实负责的创新者心态,在社会公众中,科技强国建设需要的是对科学技术创新尊重关注,理性宽容的社会心态。这些心态的养成和培育,其基础无疑是适应创新发展的基础制度建设,其中最关键约束规则在创新主体之间是科学技术创新的评价制度,在社会层面应该是不同行业之间的价值分配规则。创新文化是关系创新发展方向和质量的长线变量,站在建设科技强国的关键历史节点,全社会应该弘扬秉持自信为底色的创新心态,开启未来十年强国之路的宏伟蓝图。

  科普是创新文化建设的重要内容,具备高水平科学素质的公众群体是培养创新文化的坚实社会基础。科普能够激发个体对科技的兴趣和好奇心,培养创新思维和批判性思维能力,为科学技术创新提供公众支撑和动力源泉。

  2024年新修订的科普法,进一步强化了科学普及与科技创新的深度融合和协同发展,为营造浓厚的创新文化氛围提供了坚实的法律保障,有助于全社会进一步完善科普体制机制,提升科普的基础保障能力,促进科普资源的共享,形成崇尚科学、鼓励创新的良好风尚。

  培育创新文化,需要来自科研机构、学校、企业、科学共同体和社会各界的共同努力和持续投入,应积极推动大科普格局加快形成,让科普深入人心,成为建设创新文化的重要力量,为科技创新和科技强国建设注入强劲动力。

  当前,新一轮科技革命和产业变革正在加速演进,全球科技创新进入前所未有的密集活跃期,科技革命与大国博弈相互交织,拔尖创新人才是引领科技创新与产业发展趋势的关键力量,是提升国家核心竞争力的重要战略资源,而创新文化是以创新为核心的文化形态,是有利于创新的文化环境,是孕育拔尖创新人才的沃土。

  强化创新文化建设,助力拔尖创新人才教育培训。首先要从思想观念入手,推动全社会树立以创新为荣的价值观,大力培育创新意识,弘扬创新精神,凝聚培养拔尖创新人才的思想共识,塑造拔尖创新人才培养的良好氛围;重点要加强制度保障,遵循拔尖创新人才成长规律,逐渐完备多元评价、长期激励机制,发挥创新文化的独特功用,促进拔尖创新人才不断涌现。

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